【3-4岁】围棋是个不错的玩具

　　3、4岁的孩子，正上幼儿园小班。他们思维的基础是以图形为主，初步涉及符号。他们认知的图形从身边的玩具开始，慢慢知道比较常见的图形，如圆形、三角形、长方形。这时家长可以让孩子们用围棋棋子摆出各种形状，也可以让他们数出棋子的数量，或者让他根据数量摆出相应的棋子。

　　所以，这个年龄的小朋友，能够理解围棋中的气，但对于围空、复杂的计算之类的就比较困难了。孩子只要喜欢上围棋这个玩具了，就会增加学习的兴趣。

【5岁】提高观察判断力，集中注意力

　　此时围棋的训练对他成长的意义在于：提高观察能力。5岁左右的孩子对空间还没有形成概念，下围棋他会观察到，棋子在棋盘不同位置时，或同样多的棋子因为形状不同时，气是不一样的。慢慢地，他的观察能力就会越来越厉害。

　　同时锻炼孩子的左右脑，孩子下围棋一边用图形（棋形）来思考，一边用数字来进行简单计算。让孩子注意力集中的时间延长了，家长们可以观察得到，学棋短短两三个月，尤其是爱闹的孩子，会明显表现得比以前安静了。

　　提高孩子判断、归纳的能力，建立最初级的换位思考。棋子是否被打吃、禁着点、虎口、能不能吃掉对方，这些都需要他进行判断与总结，虽然只需要思考下一步，但对5岁孩子来说也是一个很了不起的能力。

【6岁】学会自主学习，提高自控能力

　　此时对孩子继续进行围棋训练，可以帮助他提高自我控制能力、记忆能力，并且可以养成各种好习惯。围棋礼仪让他学会讲礼貌，围棋规则让他控制自己不好的行为。这时他已经可以思考三步棋了，必然要考虑对手可能的下法，也就可以逐步解除以自我为中心的思考方式了。

　　6岁多的孩子学围棋还可以学会一个重要本领——自主学习。这个本领不是老师教会的，而是自己练出来的，在一盘盘对局中，他要靠自己总结经验，掌握越来越多的小绝招来打败对手，所以也就建立了自主学习的基础。

【小学】思维能力发展，提高智商、情商

　　儿童思维能力的发展主要体现在四个方面：概括能力、比较能力、分类能力、推理能力。对于下围棋的孩子来说，这四个方面几乎是每时每刻都在进行锻炼。

　　所以开始上小学了，围棋更不能丢下，因为此时学围棋，可以显著提高孩子的逻辑思维能力、空间想象力、记忆能力等“智商”范畴的能力。

　　除了“智商”之外，围棋同时也在提高孩子的“情商”，这是其它大多数项目不具备的功能。例如承受挫折、独立思考、尊重对手、大局观、“胜不骄、败不馁”等，这些能力对于孩子将来学习、工作、创业、成功都会有所裨益，所以企业家、政治家中围棋高手比较多。

　　围棋给孩子带来的变化不会收获立竿见影的效果，这是一个长期训练的过程，所以坚持最重要。不同的年龄段、不同的性格，围棋都能帮助孩子成长。当然如果有条件，学围棋越早越好，围棋的训练开始得越早，孩子得到的益处就越多。这个益处不是指围棋的棋力，而是情商和智商的全面提高。